一、提高搞好先进性教育活动的认识，积极消除三种不良心态

    一些党员、干部对这次活动尚存一些思想障碍，认识还不到位，应引起我们的高度重视，并加以正确引导，确保此次活动开好头、起好步。

　　一是厌倦心态。有的同志认为，前几年才搞了“三讲”教育，近两年又搞了农村“学教”活动，现在又来个“保持共产党员先进性教育”活动。这么多的活动，绝大多数都是围绕党员、干部进行的，不是重复了吗？有这个必要吗？这种心态，有一定的代表性。我认为，产生这种认识，主要还是与一些同志对此次先进性教育活动的背景、意义、目的和特点了解不够有关系。这些年尽管我们开展了几次较大的党内教育活动，每一次都推动了党的建设，收到了一定成效，但这些活动都是在一定时段、一定范围、一定对象之中进行的。在新时期新阶段，我们党面临着许多新的复杂矛盾和严峻挑战。这次先进性教育活动，就是我们党适应新形势、新任务和新要求，在新的实践基础上的发展和创新，必将有利于增强党的肌体的健康，增强党组织的活力。

　　同时，我们还要看到，这次先进性教育活动并不是“三讲”教育、“学教”活动的重复和翻版，而是一次规模更大、时间更长、任务更重、涉及人数更多的党员集中教育活动。与前几年开展的“三讲”和“学教”活动相比较，这次先进性教育活动具有不同的特点：一是对象更为广泛。前几年开展的“三讲”教育，涉及到县处级以上领导干部；农村“学教”活动，涉及到农村党员干部。这次先进性教育活动，涉及全委700多名党员。二是层面更为复杂。这次活动对象分布在不同层面，类型比较多。既有普通党员，又有党的各级领导干部；既有城市党员，又有农村党员；既有高知识群体，又有文化层次较低甚至文盲半文盲的党员；既有在职党员，又有离退休的党员和下岗失业的党员。三是教育难度更大。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员的流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生了较大变化，把全体党员组织起来进行集中教育，有相当大的难度。四是群众期望值更高。一些群众希望这次活动能尽快见效，解决所有的问题。因此，无论是活动的广度、深度，还是力度，乃至于准备的时间、夯实的基础，都是改革开放以来任何一次党员教育活动所无法比拟的，其影响力也是最大的。而且更为重要的是，这次先进性教育，将“三个代表”重要思想、科学发展观、执政能力建设理论都作为重要的指导思想和学习教材，着眼于用马克思主义中国化的最新成果来武装全党。认识到这一点，才有助于我们坚定信心，增强自觉性、主动性，一开始就真正把活动抓紧抓实。

　　二是“无关”心态。有的同志认为，这次活动的重点应是党员领导干部，是执政掌权者；我不过是一个普通党员，人微言轻，参不参加无所谓。还有的同志认为，我历史上没得“疮疤劣迹”，现实中又没偷没贪，我不想教育别人，也不需要别人教育我。有的流动党员则认为，生存是第一需要，我一天东奔西跑，忙于生计，什么学习教育、整改提高，无暇顾及，与我何干？这些思想，从表面看似乎有一定的“道理”，但都是小道理，是浅道理，甚至没道理。小道理要服从大道理，浅道理要服从深道理。党的利益与党员的利益、党的荣辱与党员的荣辱，从来都是紧密相联的。党员要有正确的荣辱观。胡锦涛同志最近指出，党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。党的先进性建设，事关党的生存发展，事关党的生命、党的基础；这次先进性教育活动，是当前和今后一个时期党的建设的重中之重、头等大事。每一个党员都不能以旁观者自居，置身局外，当“逍遥者”。我们常说“党是母亲”，难道作为儿女不应该关心母亲、爱护母亲的健康和生命吗？其实，关爱母亲也是关爱每个党员自己。这次活动，以实践“三个代表”重要思想为主线，以先进性教育为主题，以提高党的执政能力为着眼点。通过先进性建设，既可以提高党的执政能力，又能增强每个党员的先进性，每个党员也就能够从中得到教益，感受到荣誉，获得力量。

　　三是急躁心态。有的同志认为，这次活动不设专门的组织处理阶段，没有“急风骤雨”，不过瘾、不痛快。还有的同志认为，党内不正之风的形成，是“冰冻三尺非一日之寒”，一次活动只能治表不能治本。有的同志担心，活动会虎头蛇尾，搞形式，走过场，巴不得一针见血、立竿见影。应该看到，这些同志的主观愿望是好的，他们的担心也不无道理，但是，太过于急躁，把长期的、复杂的教育简单化了。事物的发展总是要经过量变到质变的过程，任何活动、教育，都不可能一劳永逸、一蹴而就。俗话说，饭要一口一口吃，仗要一仗一仗地打。总想通过一次教育活动，就解决所有问题是不现实的，更不能因为这一点就丧失信心。当然，中央明确规定，这次不单独搞一个组织处理阶段，并不是说不进行组织处理，对那些经教育不改、不符合党员条件的，也要根据党章的规定，按照正常程序进行处理。由此可见，这次活动的主要任务是进一步用“三个代表”重要思想武装全党，通过党员开展批评与自我批评，达到自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的目的，进行正面教育，最大限度地激发党员积极向上的内在动力，促使广大党员在全面建设小康社会的伟大实践中建功立业。这样做，并没有放宽对活动的要求，恰恰是着眼于建立党的建设的长效教育机制。

    二、认真剖析思想，查找突出问题，制定切实可行的整改方案

　　先进性教育活动的重点，是通过扎实认真的学习，正本清源，继而按照先进性的要求，通过查思想、查作风、查纪律、查工作，切实把个人存在的突出问题找出来。特别是省委书记李克强提出的“六查六看”和福民主任在动员报告会上列举的突出问题，对照检查，认真查摆。要把这个工作做好，需要从多方面入手，首先要摆正自己的位置。按照“三个代表”的要求找到差距，认真解剖自己，才能找出自身存在的主要问题，而不能降低标准，轻描淡写，更不能把成绩归自己，把问题归别人。其次要打消思想顾虑。担心有的问题说出来后，给自己找难堪，影响个人威信，等等。这些顾虑是不必要的。共产党员以党的利益为第一生命，在自我批评上有勇气，才能改正缺点和错误，真正赢得大家信任。再次要克服“老好人”思想。有的同志觉得，谁都或多或少存在这样那样的问题，只要不影响工作和团结，就没有必要搞得那么认真，你不说我，我不说你，和平相处，何乐而不为？应该指出，这种态度是对党的事业、对同志极不负责任的。一个部门、一个单位，同志之间，领导与部属之间没有原则，没有正常的批评和自我批评，就失去了生机与活力，事业也不可能有进步。

　　在如何对待整改问题上，我认为应注意防止和克服这样三种倾向：一是找问题与改问题脱节。有的同志查找问题时很认真，切实找出了不少存在的问题，但在解决问题上缺乏负责态度，没有认真想出有针对性的办法，提出的整改措施简单而缺乏针对性，空洞而没有可操作性。二是有措施没有付诸实际行动。有的把主要精力用于制定整改措施，却没有放在抓落实上，教育搞了，措施写了，不认真落实到行动上，结果问题依旧。三是教育时的变化与教育后的复原。有的同志在教育中，碍于群众的压力和周围环境的影响，确实不同程度地改正了存在的一些问题，但是教育后又放松了对自己的要求。这是对党的事业也是对个人不负责任的表现。只有解决好这些问题，先进性教育才会达到预期目的，不走过场。

    三、加强党性锻炼，提高党性修养，增强全心全意为人民服务的本领

　　1、加强思想道德建设。一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其目的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范。共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献，甚至牺牲自己的生命。这样，才能体现党员的先进道德文化示范性。其次，在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。我们对党员、干部进行道德教育，在提出党性要求的同时，不能忽视良心引导的作用，要使广大党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在群众中树立起既高大又亲近的道德榜样。

　　2、提高科学文化素质。衡量和判断一个党员先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。只有自觉地反映社会生产力特别是先进生产力的发展要求，才能顺应社会的一般规律，始终站在历史发展的最前列，在代表最广大人民群众的根本利益的同时，使自身成为社会的先进部分。什么是先进的社会生产力？江泽民同志在“七一”讲话中已明确指出：“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。”因此，作为一名党员要使自身成为社会生产力的先进部分，就必须不断地学习先进的科学技术，不断提高自身的科学文化素质。结合实际，就是要学好干部人事工作的业务知识，努力提高做好干部人事工作的能力和水平，为党组当好参谋。

　　3、增强全心全意为人民服务的观念。江泽民同志指出:“我们党来自于人民,植根于人民,服务于人民,建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”忘记远大目标，不是合格的党员，不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的党员。要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此，党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。我认为，关键的就是要树立办事不图回报的观念。为民办事是党员干部的天职，个人不应该指望得到什么奖励，什么报酬。只要合乎条件，群众要做什么，我们就给予什么方便，没有什么价钱好讲的，也没有什么理由好推辞的，更没有什么好索取的。“办事图什么？”办事只图功效，只图群众顺心，人民满意。资本主义国家的公务员尚且如此，共产党的党员又怎能落后。无数事实证明，有了私心就没法全心全意为人民谋利益。再有利的事情，再好办的工作，都会变得纠缠不清。有了私心，就不能头脑清醒，就不能秉公办事，就不能理直气壮，就不能得到人民群众的信赖。“工作只求实际”，是什么就是什么，该怎么办就怎么办。

　　4、建立一套约束机制。没有规矩不成方圆，为始终保持党员的先进性，还必须建立一套“如不保持”先进性就能得到及时处理的机制。这样做是有充分理由的，既然规定党员必须有先进性，既然我国的权力属于人民，那么，人民群众对于那些自始就没有先进性或者没有保持先进性的党员、党员干部就可以说“不”，而且说了“不”就应该起作用。否则，再好的道德教育，再高的科学文化素质，都无法保证党员的先进性。长此下去，那些有先进性的党员也会因心理失衡而慢慢失去先进性。邓小平同志早已指出：“制度好，可以使坏人无法任意横行；制度不好，可以使好人无法做好事，甚至走向反面。”因此，人事处作为委党组的重要职能处室，必须加强制度建设，建立健全一系列规章制度，靠制度用人，靠制度管人，靠制度约束人。