近日，笔者常常感慨于这样几组画面……

    画面一：公交车上，迎面走来一位白发苍苍的老者，孩子立即礼貌地起身让座，旁边却传来了家长的责怪：你好好地坐着不行啊，瞎折腾啥……

    画面二：过街天桥上，因为车行道比较窄，孩子将自己的自行车搬起来走台阶，好心为迎面而来的叔叔让路，旁边却传来了家长的不满：你管他干什么，走自己的得了……

    画面三：马路上，孩子手里拿着垃圾，为找不到垃圾桶而皱眉，旁边却传来了家长的另一种帮助之声：怎么还拿着那东西呢？扔一边去就行……

    画面四：一件不必要的小事引起了大人们的争执，阵阵骂声传来，一旁的孩子记下了，原来自己不可以吃一点点小亏，遇事要学会叫骂，于是学着大人的样子也开始了情绪的发泄……

    这样的画面很多，充斥着我们的生活，看似普通，却引起了我们更多的思考：文明教育，该从哪里开始？

    当孩子表现出叛逆、不争气，或是其他不良的一面时，很多家长都习惯性地抱怨学校教育失职，然而透过以上的画面，我们看到的却是家庭教育与学校教育的背道而驰。在这样两种截然相反的教育下，孩子能否健康地成长令人担忧。

    虽然孩子大部分时间都在学校度过，但不可否认，家庭教育对孩子的影响是不容忽视的。家长是孩子的第一任“老师”，“老师”的一言一行都是孩子的榜样，他们喜欢去模仿。在他们幼小的心灵中，父母永远是最伟大的人，他们做的一切都是对的，都是值得学习的。而“榜样”的一些错误言行却深深误导着孩子。

    在物质生活条件优越的今天，独生子女越来越多，很多家长都在不知不觉中开始了对孩子的溺爱。而这种溺爱往往让孩子产生了这样一种心态：我是世界上最重要的人，所有人都应该听我的，为我着想。在溺爱中，文明教育的路走得实在艰辛。

    文明教育，该从哪里开始？是学校还是家庭？值得我们花费更多的时间和精力去认真思考。