今年2000名城区教师继续大轮岗——六成交流教师晋一级职称 

    今年沈阳城区义务教育阶段中小学教师仍然将有2000人左右实现“人走关系动”的大交流。7月2日，沈阳市推进城区中小学教师交流工作会议明确，今年城区仍然按照在编专任教师15%的比例交流，其中起始 
年级配备交流教师仍然要达到50%。 

    今年是沈阳城区义务教育阶段中小学教师大轮岗的第二年，去年8月，沈阳市开始了市内五区义务教育阶段中小学校历史上最大规模的一次教师大交流，在城区内90所初中和164所小学中，有2055名教师实现交流，其中1958名教师是“人事关系”走的实质性交流。 

    副市长王玲说，从某种意义上来说，“择校”就是“择师”，因而沈阳在全国率先提出推行中小学教师异校交流。实行教师交流是市政府推进区域教育均衡发展的一项长期工作任务，今年的义务教育均衡发展试验区已纳入到政府为市民办实事之中。 

    据了解，如此大规模的教师交流在全国也属首次，引起了全国的关注，教育界普遍认为，这是通过缩小校际差距来推进义务教育阶段学校均衡发展、抑制“择校热”的一个好办法。今年沈阳要落实好评定职称中对交流教师的倾斜政策，比如将有不低于60%的交流教师晋升上一级职称，比例大大高于其他教师群体。此外，还要在工资待遇上充分考虑不同学校的统筹拉平。 

    沈阳市今年规定，城区义务教育阶段中小学教师，男50周岁、女45周岁以下，在同一所学校工作满6年以上者，都要分批进行异校交流。中小学校的中层干部和教辅人员也要有计划地进行交流。承担原民办公助学校部分年级教学任务的教师，参加交流的时间可以顺延。 （记者 李明欣）