据广州日报报道，教育部日前发出《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》规定，各地教育部门必须依法坚持义教阶段就近免试入学制度，不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据。要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。部分老师和家长却对此产生了质疑：没名次没成绩如何衡量孩子的水平？

　　教师存疑：选拔人才不考试怎么行

　　长期从事一线教学的广东实验中学教学处主任李子良表示，不公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生进行排名事实上是对学生的爱护。然而，即使学校不公布排名和考试成绩，学生和家长们仍会关心成绩和排名，这是校方无法改变的。而且在现实的操作过程，初中升高中是个选拔人才的考试，选拔人才不通过考试是不行的。

　　“教育部减轻学生的负担至关重要，关键是怎样有效可行？但是改革要成功关键还在于应该从全局和系统考虑问题。”广州市育才实验学校校长李统耀认为现在的小学升初中不考，初中升高中要考，高中升大学更要考，即使大学生毕业要竞争公务员岗位又是百里挑一通过考试选拔。如果不与整个考试体制相衔接，肯定会出现操作瓶颈。

　　“记得曾经有个校长对我说，我让学校老师给孩子补课，上级领导批评我；我取消补课，又有不少担心孩子不能考上好的高中的家长要责怪我，这真的让我无所适从。”李统耀说出了自己作为校长的困惑。他更将这种不配套的改革比喻为频频挖修的道路，今天需要就在道路的左边挖一道沟铺设水管，明天重新在道路的右边补上电线，而不久后的一天又重新在马路中间挖掘加设煤气管道。没完没了的铺设令本来平坦的路面千疮百孔。

　　家长担忧：没成绩名次如何考量孩子

　　“作为家长，最关心的就是孩子在学校的表现和成绩。”对上述“若干意见”中不能公布学生考试成绩也不能按考试成绩排名等规定，不少家长透露了自己的担忧。一位姓蔡的家长认为，如果不从小学、从初中就盯紧自己的小孩的成绩，让孩子放松了自己上不了好的高中，那孩子考上好大学的希望就会落空。所以“不得按考试成绩对学生进行排名”的规定很难衡量孩子在学校的成绩水平。

　　少数的家长表示，自己的孩子属于不稳定型，特别到了初中阶段“变数”多，不排名不公布成绩不会挫伤孩子的自尊心，这样更有利于孩子的转变和进步。

　　一位刚刚毕业参加工作的人士以自己的亲历指出，现在工作繁忙的家长关心孩子在学校的学习成绩，其中相当部分家长的底线是担心孩子不好好学习走上错路。这样学校可以公布个别拔尖的学生的成绩作为榜样，同时对个别成绩差的学生采取单独向家长交底的办法，这样既不会伤害孩子的自尊心，又能鼓励上进的目的。

　　学校支招：分批召开不同分数段学生家长会

　　据了解，在广州市有一间省一级重点中学近年来虽然取消了排名，但取而代之的是通过学期的各个阶段定期分批召开不同分数段学生家长会的办法，将每个学生的学习成绩间接地转达家长。该校的一位老师表示，这样做既满足了家长了解孩子学业的需要，又照顾到成绩不理想的学生的自尊心。