辽宁10月底已有冬天的寒意。可记者走访的几所职业学校，无不春意盎然———抓职业教育就是抓经济建设，就是抓农村劳动力转移，学校的领导者如是说，我们的目标是让更多的农村劳动力学会一两项就业技能。辽宁省交通高等专科学校的朱双江同学对记者说，“来上学的第一天，一下火车，不愿意说自己来自朝阳市农村，那儿穷，有自卑心理。而如今，学校帮我找回自尊———帮我办助学贷款，让我勤工助学；班上还有比谁学习好的风气！昨天我已和中铁19局签了用人合同。父亲去世早，我一但有能力，就把含辛茹苦抚养我的妈妈接出来。”在当前社会对职业教育的认可程度还不很高，政策上还未能完全到位的情况下，辽宁省及教育系统上上下下付出的辛劳已见成效。 

　　骄傲的两个“三分之二”辽宁省路桥公司有两个著名的“三分之二”即公司领导班子三分之二和技术骨干的三分之二都是辽宁省交通高等专科学校毕业的。事实上记者所到的职业学校都能听到用人单位这样的声音：这些来自农村的孩子，经过培养“上手快、下得去、用得上、留得住”。沈阳宏大纺织机械有限责任公司市场部部长程光瑞对记者说，“过去我们到人才市场招临时工，10~15年才能上机器，沈阳装备工程学校的毕业生15个月就可上。该校的毕业生王博在销售部工作突出，决定让他当经理，他说再历练1年吧。而2000年我们招的4个大学生已经都调走了。”据了解，职业学校70%~80%的学生来自农村。 

　　“温暖基金”暖出孩子的能力铁岭外事学校是个民办职业中专，1998年至今，学校出资70万，设立了“温暖基金”，借款额在2000元至6000元之间，学生就业后用工资偿还，每个学期有13%的学生得到这个资助，借款的还款率100%。目前，这所学校用“温暖基金”资助300多名品学兼优的贫困学生顺利完成了学业。 

　　更可贵的是“温暖基金”暖出孩子的能力。铁岭外事学校的毕业生中已有280余名成为部门经理，800余名成为业务骨干，不少大学毕业生受他们的领导，月薪在5000元者并不鲜见。他们算了一笔账，以毕业生年收入1500元计，每年能为家乡增收4500万元。 

　　“龙头老大”让资源共享沈阳市装配制造工程学校是实力雄厚的全省职业教育先进单位，算得上是职业教育的“龙头老大”。他们利用自身的教育资源优势和9所农村职教联合办学，最远的联合了甘肃的学校，当地学1年，第2年在沈阳市装配制造工程学校学习。“这是针对贫困，让优质资源共享，解决教育公平的好办法，是我们学校的主攻方向”，校长如是说。 

　　铁岭农业职业技术学院的“五轮驱动”办学也搞得有声有色。他们除了有五年制、三年制、两年制的高职，还有三年制的中职，同时还办起了两年制的“一村一名大学生”和三年制的援藏畜牧兽医班。目前，307名“一村一名大学生”毕业生回到农村成了当地的致富带头人；33名援藏畜牧兽医班的学生毕业回到西藏那曲，成为当地颇受欢迎的专业技术员。 

　　沈阳铁路机械学校从1999沈阳铁路局复退军人职工岗前职业技能教育培训，现已完成2000名的培训任务。 

　　现在，辽宁省已建成国家级重点中等学校66所。1998年底，全省44个县（市）和10个农业比重大的郊区都建立了职业教育中心，省财政用于职教中心建设的专项经费已由2000年的300万元提高到2004年的5000万元，加上配套资金全省累计投入3亿多元，建成农村标准化职业教育中心33所。 

　　为了让更多农村新生劳动力提高就业技能，辽宁的职教业人士希望能有更大的投入，希望体制改革力度再强些。